نمایه نویسندگان

آ

  • آیتی، محسن مطالعه نحوه مواجهه معلمان با شبکه دانش آموزی شاد: رویکرد کیفی [دوره 22، شماره 2، 1404]

ا

  • ابطحی، معصومه السادات بررسی جنبش آهستگی به منظور استخراج دلالت های آن در تربیت ایران [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • ابوالمعالی، خدیجه تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • احمدی، حسن آموزش کار گروهی و تعامل با همسالان به دانش‌آموزان ابتدایی: چالش ها و راهکارها (تجربه زیسته معلمان) [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • احمدی، مریم السادات تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • ازغ، هدیه واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]
  • افروز، غلامعلی شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]
  • اکبری بورنگ، محمد مطالعه نحوه مواجهه معلمان با شبکه دانش آموزی شاد: رویکرد کیفی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • امیرشاه‌کرمی، سیدنجم‌الدین مقایسه تاثیر فیلم انیمیشن و بازی ویدئویی بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • امینی، عبدالله ادراک معلمان از مفهوم تدریس ‌و یادگیری : نقش باورهای معرفت‌شناختی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • انصاریان، فهیمه شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]
  • ایزدی، مهشید شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]

ب

  • بابایی، مظهر واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]
  • بازدار، مرتضی آموزش کار گروهی و تعامل با همسالان به دانش‌آموزان ابتدایی: چالش ها و راهکارها (تجربه زیسته معلمان) [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • برادران حقیر، مریم شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]

پ

  • پوراحمدعلی آقامحلی، امیر مقایسه تاثیر فیلم انیمیشن و بازی ویدئویی بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • پورکریمی، جواد شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]

ت

  • تقی پور جهرمی، فریده شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]

ث

  • ثابت، مهرداد تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404]

ج

  • جدیدی محمدابادی، اکبر اثر بخشی تدریس با روش‌های چندگانه بر یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 33-44]
  • جهان، جواد مرور نظام‌مند پژوهش‌های منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 193-228]
  • جوادی پور، محمد شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و مفاهیم آموزش صلح در برنامه درسی دوره ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 167-192]
  • جوانمرد، علی شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]

ح

  • حسینی، آرزو بررسی تأثیر روش حل مسئله میسون، بورتن و استیسی مبتنی بر مدل‌سازی ریاضی بر یادگیری و درک مهارت‌های اثبات و استدلال: یک مطالعه تجربی در آموزش مجازی دانش‌آموزان پایه نهم [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • حسینی خواه، علی تاثیر آموزش براساس الگوهای تلفیقی فوگرتی بر هیجان پیشرفت ریاضی فراگیران ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 75-90]

خ

  • خدیوی، اسدالله آموزش کار گروهی و تعامل با همسالان به دانش‌آموزان ابتدایی: چالش ها و راهکارها (تجربه زیسته معلمان) [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • خوشبختی، جعفر شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]

د

  • دارابی، مجید الگوی مشارکت خانواده در نظام تعلیم و تربیت رسمی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • درتاج، فریبرز تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • دهقانی، مرضیه واکاوی پیامدهای خانه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان: یادگیری نامرعی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • دورفرد، محمد بررسی جنبش آهستگی به منظور استخراج دلالت های آن در تربیت ایران [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • دیبایی صابر، محسن تبیین چارچوب مفهومی ابعاد و مولفه های برنامه درسی خودباورانه و تحلیل جایگاه آن در اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • دیناروند، علی تاثیر آموزش براساس الگوهای تلفیقی فوگرتی بر هیجان پیشرفت ریاضی فراگیران ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 75-90]

ر

  • رجب پور، ابراهیم تاثیر هنرآفرینی شغلی بر عملکرد شغلی دبیران: با تاکید بر نقش میانجی اشتیاق شغلی (مورد مطالعه: دبیرستان‌های غیر دولتی ناحیه دو شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 113-130]
  • رحمانی مهر، حوریه شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]
  • رستمی، ساسان شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]
  • رسولی، بهنام مطالعه نحوه مواجهه معلمان با شبکه دانش آموزی شاد: رویکرد کیفی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • رضائی، مسعود شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]

ز

  • زینالی، علی مدل اشتیاق تحصیلی دانشجویان: نقش جو انگیزشی کلاس با میانجیگری ارضای نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 22، شماره 2، 1404]

س

  • ساعدپناه، آرزو ادراک معلمان از مفهوم تدریس ‌و یادگیری : نقش باورهای معرفت‌شناختی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • سعدی، مریم شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]

ش

  • شریعتی، فاطمه مدل اشتیاق تحصیلی دانشجویان: نقش جو انگیزشی کلاس با میانجیگری ارضای نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • شفیعی، صابر مطالعه نحوه مواجهه معلمان با شبکه دانش آموزی شاد: رویکرد کیفی [دوره 22، شماره 2، 1404]

ص

  • صمدی، معصومه شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]

ع

  • عبدی مسافر، مهسا واکاوی پیامدهای خانه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان: یادگیری نامرعی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • عزتی، میترا شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]

ف

  • فخار، نگین شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و مفاهیم آموزش صلح در برنامه درسی دوره ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 167-192]
  • فرمهینی فراهانی، فرناز بررسی جنبش آهستگی به منظور استخراج دلالت های آن در تربیت ایران [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • فرمهینی فراهانی، محسن الگوی مشارکت خانواده در نظام تعلیم و تربیت رسمی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • فرمهینی فراهانی، محسن مرور نظام‌مند پژوهش‌های منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 193-228]

ق

  • قاسمیان دستجردی، زهرا شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]
  • قربانی سلطانیه، ادیبه تبیین چارچوب مفهومی ابعاد و مولفه های برنامه درسی خودباورانه و تحلیل جایگاه آن در اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 2، 1404]

م

  • مرتضوی زاده، سید حشمت الله تجارب زیسته معلمان کلاس‌های چندپایه از سازماندهی، اجرا و موانع برنامه درسی تربیت بدنی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • معروفی، یحیی ادراک معلمان از مفهوم تدریس ‌و یادگیری : نقش باورهای معرفت‌شناختی [دوره 22، شماره 2، 1404]
  • موسوی، سیدنقی انگاره معلم فروشنده: تعارضی در اسناد تحولی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 1-12]
  • میکائیلو، غلامحسین بررسی نگرش معلمان نسبت به کیفیت آموزش های مجازی و پیامدهای پنهان آن [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 61-74]

ن

  • ناصح، مهتاب شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]
  • ناصحی، سید محمد امین تاثیر هنرآفرینی شغلی بر عملکرد شغلی دبیران: با تاکید بر نقش میانجی اشتیاق شغلی (مورد مطالعه: دبیرستان‌های غیر دولتی ناحیه دو شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 113-130]
  • نظری، رضوان مقایسه تاثیر فیلم انیمیشن و بازی ویدئویی بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 2، 1404]

و

  • وکیلی، سمیرا تاثیر آموزش براساس الگوهای تلفیقی فوگرتی بر هیجان پیشرفت ریاضی فراگیران ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 75-90]