پژوهش‌های آموزش و یادگیری - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش ریاضی تاثیر آموزش براساس الگوهای تلفیقی فوگرتی بر هیجان پیشرفت ریاضی فراگیران ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 75-90]
آموزش ریاضی بررسی تأثیر روش حل مسئله میسون، بورتن و استیسی مبتنی بر مدل‌سازی ریاضی بر یادگیری و درک مهارت‌های اثبات و استدلال: یک مطالعه تجربی در آموزش مجازی دانش‌آموزان پایه نهم [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 121-142]
آموزش صلح شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و مفاهیم آموزش صلح در برنامه درسی دوره ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 167-192]
آموزش فراگیر شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]
آموزش و پرورش تاثیر هنرآفرینی شغلی بر عملکرد شغلی دبیران: با تاکید بر نقش میانجی اشتیاق شغلی (مورد مطالعه: دبیرستان‌های غیر دولتی ناحیه دو شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 113-130]
آموزش و یادگیری مرور نظام‌مند پژوهش‌های منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 193-228]

ا

اثبات و استدلال بررسی تأثیر روش حل مسئله میسون، بورتن و استیسی مبتنی بر مدل‌سازی ریاضی بر یادگیری و درک مهارت‌های اثبات و استدلال: یک مطالعه تجربی در آموزش مجازی دانش‌آموزان پایه نهم [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 121-142]
اسناد بالادستی تبیین چارچوب مفهومی ابعاد و مولفه های برنامه درسی خودباورانه و تحلیل جایگاه آن در اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 89-104]
اسناد تحولی انگاره معلم فروشنده: تعارضی در اسناد تحولی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 1-12]
اشتیاق تحصیلی مدل اشتیاق تحصیلی دانشجویان: نقش جو انگیزشی کلاس با میانجیگری ارضای نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 161-172]
اشتیاق شغلی تاثیر هنرآفرینی شغلی بر عملکرد شغلی دبیران: با تاکید بر نقش میانجی اشتیاق شغلی (مورد مطالعه: دبیرستان‌های غیر دولتی ناحیه دو شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 113-130]
الزامات شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]
الگو الگوی مشارکت خانواده در نظام تعلیم و تربیت رسمی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 33-58]
الگوهای تلفیقی روبین فوگرتی تاثیر آموزش براساس الگوهای تلفیقی فوگرتی بر هیجان پیشرفت ریاضی فراگیران ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 75-90]
انتخاب شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]
انگاره معلمی انگاره معلم فروشنده: تعارضی در اسناد تحولی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 1-12]
اهداف واصول تعلیم وتربیت بررسی جنبش آهستگی به منظور استخراج دلالت های آن در تربیت ایران [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 187-206]

ب

بازی ویدئویی مقایسه تاثیر فیلم انیمیشن و بازی ویدئویی بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 173-186]
برنامه درسی شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و مفاهیم آموزش صلح در برنامه درسی دوره ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 167-192]
برنامه درسی خودباورانه تبیین چارچوب مفهومی ابعاد و مولفه های برنامه درسی خودباورانه و تحلیل جایگاه آن در اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 89-104]
بسته آموزشی تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 75-88]

پ

پدیدارشناسی شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]
پدیدارشناسی واکاوی پیامدهای خانه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان: یادگیری نامرعی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 1-16]
پژوهش‌ها مرور نظام‌مند پژوهش‌های منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 193-228]
پیامدهای پنهان بررسی نگرش معلمان نسبت به کیفیت آموزش های مجازی و پیامدهای پنهان آن [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 61-74]
پیشرفت‌تحصیلی واکاوی پیامدهای خانه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان: یادگیری نامرعی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 1-16]
پیشرفت تحصیلی اثر بخشی تدریس با روش‌های چندگانه بر یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 33-44]

ت

تجزیه و تحلیل شغل تاثیر هنرآفرینی شغلی بر عملکرد شغلی دبیران: با تاکید بر نقش میانجی اشتیاق شغلی (مورد مطالعه: دبیرستان‌های غیر دولتی ناحیه دو شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 113-130]
تحلیل مرور نظام‌مند پژوهش‌های منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 193-228]
تحلیل محتوا تبیین چارچوب مفهومی ابعاد و مولفه های برنامه درسی خودباورانه و تحلیل جایگاه آن در اسناد بالادستی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 89-104]
تدریس شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]
تربیت آهسته‌ بررسی جنبش آهستگی به منظور استخراج دلالت های آن در تربیت ایران [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 187-206]
تربیت‌بدنی شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]
تعامل با همسالان آموزش کار گروهی و تعامل با همسالان به دانش‌آموزان ابتدایی: چالش ها و راهکارها (تجربه زیسته معلمان) [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 17-32]
تفکّر انتقادی شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]
توانمندسازی شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]

ث

ثبت نام مدارس شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]

ج

جنبش آهستگی بررسی جنبش آهستگی به منظور استخراج دلالت های آن در تربیت ایران [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 187-206]
جو انگیزشی کلاس مدل اشتیاق تحصیلی دانشجویان: نقش جو انگیزشی کلاس با میانجیگری ارضای نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 161-172]

ح

حل مسئله بررسی تأثیر روش حل مسئله میسون، بورتن و استیسی مبتنی بر مدل‌سازی ریاضی بر یادگیری و درک مهارت‌های اثبات و استدلال: یک مطالعه تجربی در آموزش مجازی دانش‌آموزان پایه نهم [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 121-142]

خ

خانه و خانواده واکاوی پیامدهای خانه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان: یادگیری نامرعی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 1-16]
خانواده الگوی مشارکت خانواده در نظام تعلیم و تربیت رسمی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 33-58]
خودتنظیمی مقایسه تاثیر فیلم انیمیشن و بازی ویدئویی بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 173-186]
خود راهبری تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 75-88]

د

دانش‌آموز ابتدایی آموزش کار گروهی و تعامل با همسالان به دانش‌آموزان ابتدایی: چالش ها و راهکارها (تجربه زیسته معلمان) [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 17-32]
دانش‌آموز استثنایی شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]
دانش آموزان ابتدایی مقایسه تاثیر فیلم انیمیشن و بازی ویدئویی بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 173-186]
دانش آموزان پایه ی چهارم تاثیر آموزش براساس الگوهای تلفیقی فوگرتی بر هیجان پیشرفت ریاضی فراگیران ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 75-90]
دانشجویان مدل اشتیاق تحصیلی دانشجویان: نقش جو انگیزشی کلاس با میانجیگری ارضای نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 161-172]
دانشگاه شاهد مرور نظام‌مند پژوهش‌های منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 193-228]
دلالت‌تربیتی واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]
دلفی فازی شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]
دهخدا واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]
دورۀ ابتدایی شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و مفاهیم آموزش صلح در برنامه درسی دوره ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 167-192]

ذ

ذینفعان شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]

ر

رسمی الگوی مشارکت خانواده در نظام تعلیم و تربیت رسمی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 33-58]
روش‌های تدریس نوین اثر بخشی تدریس با روش‌های چندگانه بر یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 33-44]

ش

شاگرد واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]

ط

طراحی الگو شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]

ع

عملکرد شغلی تاثیر هنرآفرینی شغلی بر عملکرد شغلی دبیران: با تاکید بر نقش میانجی اشتیاق شغلی (مورد مطالعه: دبیرستان‌های غیر دولتی ناحیه دو شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 113-130]
عملگرایی واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]

ف

فراترکیب شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]
فرهنگ‌عاطفی واکاوی پیامدهای خانه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان: یادگیری نامرعی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 1-16]
فرهنگ مطالعه شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]
فلسفه تربیت معلم انگاره معلم فروشنده: تعارضی در اسناد تحولی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 1-12]
فیلم انیمیشن مقایسه تاثیر فیلم انیمیشن و بازی ویدئویی بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان ابتدایی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 173-186]

ک

کاربست واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]
کلیدواژه: کار گروهی آموزش کار گروهی و تعامل با همسالان به دانش‌آموزان ابتدایی: چالش ها و راهکارها (تجربه زیسته معلمان) [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 17-32]
کلید واژه: معلم فروشنده انگاره معلم فروشنده: تعارضی در اسناد تحولی آموزش و پرورش [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 1-12]
کلیدواژه‌ها: ضرب‌المثل واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]
کیفیت آموزش مجازی بررسی نگرش معلمان نسبت به کیفیت آموزش های مجازی و پیامدهای پنهان آن [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 61-74]

م

مدارس شناسایی عوامل اثرگذار بر بهبود کیفیت تدریس تربیت بدنی در مدارس (مطالعه موردی: مدارس استان خراسان جنوبی) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 45-60]
مدرسه شناسایی رویکرد و ملاک ثبت نام در مدارس ( مطالعه ای پدیدارشناسانه در مدارس دولتی شهر شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 131-144]
مدلسازی بررسی تأثیر روش حل مسئله میسون، بورتن و استیسی مبتنی بر مدل‌سازی ریاضی بر یادگیری و درک مهارت‌های اثبات و استدلال: یک مطالعه تجربی در آموزش مجازی دانش‌آموزان پایه نهم [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 121-142]
مدلسازی معادلات ساختاری شناسایی عوامل مؤثر و طراحی الگوی نظری تفکر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 91-112]
مرور نظاممند مرور نظام‌مند پژوهش‌های منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 193-228]
مشارکت الگوی مشارکت خانواده در نظام تعلیم و تربیت رسمی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 33-58]
معلّم واکاوی معنای ضرب‌المثل‌های حوزه های تربیتی امثال الحکم با تایید بر نقش معلّم، شاگرد و استفاده عملی در زندگانی: یک پژوهش اسنادی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 13-32]
معلمان آموزش کار گروهی و تعامل با همسالان به دانش‌آموزان ابتدایی: چالش ها و راهکارها (تجربه زیسته معلمان) [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 17-32]
معنویت درمانی تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 75-88]
مقطع ابتدایی واکاوی پیامدهای خانه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان: یادگیری نامرعی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 1-16]
مقطع متوسطه تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 75-88]

ن

نظام تعلیم و تربیت الگوی مشارکت خانواده در نظام تعلیم و تربیت رسمی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 33-58]
نگرش معلمان بررسی نگرش معلمان نسبت به کیفیت آموزش های مجازی و پیامدهای پنهان آن [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 61-74]
نیازهای اساسی روانشناختی مدل اشتیاق تحصیلی دانشجویان: نقش جو انگیزشی کلاس با میانجیگری ارضای نیازهای اساسی روانشناختی [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 161-172]
نیازهای ویژه شناسایی عوامل و مؤلفه‌های آموزش فراگیر: مطالعه‌ای فراترکیب [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 145-166]

ه

هنرآفرینی شغلی تاثیر هنرآفرینی شغلی بر عملکرد شغلی دبیران: با تاکید بر نقش میانجی اشتیاق شغلی (مورد مطالعه: دبیرستان‌های غیر دولتی ناحیه دو شیراز) [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 113-130]
هیجان پیشرفت ریاضی تاثیر آموزش براساس الگوهای تلفیقی فوگرتی بر هیجان پیشرفت ریاضی فراگیران ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 75-90]

ی

یادگیری خودراهبر اثر بخشی تدریس با روش‌های چندگانه بر یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 33-44]
یادگیری شناختی بررسی تأثیر روش حل مسئله میسون، بورتن و استیسی مبتنی بر مدل‌سازی ریاضی بر یادگیری و درک مهارت‌های اثبات و استدلال: یک مطالعه تجربی در آموزش مجازی دانش‌آموزان پایه نهم [دوره 22، شماره 2، 1404، صفحه 121-142]
یادگیری صلح شناسایی و تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و مفاهیم آموزش صلح در برنامه درسی دوره ابتدایی [دوره 22، شماره 1، 1404، صفحه 167-192]