آرمند، محمد اثربخشی آموزش درسپژوهی بر خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 110-122]
آقابابایی، سارا پیش بینی سهل انگاری تحصیلی،خودکار آمدی تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان ابتدایی بر اساس ویژگی های شخصیتی مادران در طول آموزش مجازی دوران کرونا [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 90-102]
ا
احقر، قدسی اثربخشی آموزش درسپژوهی بر خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 110-122]
احمدی، حسن ویژگیها و استلزامات در تربیت معلم الهامبخش و راهکارها جهت غلبه بر چالش-های موجود (واکاوی تجربه زیسته معلمان و متخصصان) [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 29-46]
احمدی، عباداله تدوین مدل مضامین مرتبط با شایستگی آموزشی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای از دیدگاه خبرگان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 139-159]
احمدی، مهدی اثربخشی آموزش درسپژوهی بر خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 110-122]
احمدی هدایت، حمید مطالعه تطبیقی تربیت هنری در دوران باستان و عصر صفوی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 37-52]
افشاری، اصغر مقایسه تأثیر راهبردهای نوشتاری مشترک، تعاملی و مستقل بر دقت و پیچیدگی نوشتاری فراگیران غیر ایرانی زبان انگلیسی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 143-155]
افضلی، افشین نقش رهبری هم افزا مدیران مدارس در کارآفرینی سازمانی با میانجی گری رفتارهای تولیدی معلمان فنی و حرفه ای (مورد مطالعه: هنرستان های استان تهران) [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 25-36]
اکبرپور، زهرا واکاوی روابط ساختاری میان ادراک دانشجویان از برنامة درسی با رویکرد آنها به یادگیری و مطالعة دروس [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 65-81]
القاسی، نیما ویژگیها و استلزامات در تربیت معلم الهامبخش و راهکارها جهت غلبه بر چالش-های موجود (واکاوی تجربه زیسته معلمان و متخصصان) [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 29-46]
پ
پادروند، حافظ بررسی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر هیجانهای تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 47-55]
پاک گوهر، علیرضا نقش مؤلفه های برنامه ویژه ی مدرسه در پیش بینی خودکارآمدی و تربیت شهروندی دانش آموزان [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 13-24]
ت
تعجبی، محمود نقش رهبری هم افزا مدیران مدارس در کارآفرینی سازمانی با میانجی گری رفتارهای تولیدی معلمان فنی و حرفه ای (مورد مطالعه: هنرستان های استان تهران) [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 25-36]
تیموری، هادی طراحی الگوی آموزش سازمانی پویا با رویکرد ترکیبی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 103-116]
ح
حاجیلو، فتانه بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با خودکارآمدی اجتماعی در بین دانش آموزان دوزبانه و عوامل اجتماعی مرتبط با آن (مورد مطالعه: دانش آموزان سال آخر دبیرستانهای شهر شاهیندژ در آذربایجان غربی) [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 1-12]
حمیدی زاده، کتایون واکاوی رضایتمندی تحصیلی دانشجو معلمان از دانشگاه فرهنگیان: یک مطالعه آمیخته [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 53-64]
خ
خدامرادی، طوبی بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با خودکارآمدی اجتماعی در بین دانش آموزان دوزبانه و عوامل اجتماعی مرتبط با آن (مورد مطالعه: دانش آموزان سال آخر دبیرستانهای شهر شاهیندژ در آذربایجان غربی) [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 1-12]
خیرخواه، حسن رابطۀ اهمالکاری و بهزیستی روانی: نقش میانجی شایستگی هیجانی و رضایت از زندگی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 56-67]
د
دهقان مروستی، ساناز رابطۀ اهمالکاری و بهزیستی روانی: نقش میانجی شایستگی هیجانی و رضایت از زندگی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 56-67]
ر
رامشت، شهرام بررسی تطبیقی فلسفه تعلیم و تربیت رسمی کشورهای ایران، آمریکا، ترکیه و فرانسه [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 1-15]
رجبی، علی اصغر ارایه الگوی مدیریت مشارکتی مبتنی بر جمعسپاری در سازمانهای دولتی(مطالعه موردی: اداره آموزش و پرورش استان قزوین) [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 160-171]
رحمتی، رباب مقایسه مهارتهای زندگی دانشجویی بین دانشجویان ورودی جدید و سال آخر 1399-1398دانشگاه فرهنگیان البرز [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 156-167]
رشیدی طغرالجردی، مصطفی تاثیر تضاد نقش بر تعادل کار و زندگی هنرآموزان با میانجی گری رضایت شغلی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 123-138]
ز
زارع، مهدیه نقش مؤلفه های برنامه ویژه ی مدرسه در پیش بینی خودکارآمدی و تربیت شهروندی دانش آموزان [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 13-24]
زارعی، رضا تدوین مدل مضامین مرتبط با شایستگی آموزشی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای از دیدگاه خبرگان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 139-159]
س
سرداری، احمد ارایه الگوی مدیریت مشارکتی مبتنی بر جمعسپاری در سازمانهای دولتی(مطالعه موردی: اداره آموزش و پرورش استان قزوین) [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 160-171]
سرکشیکیان، سید امیر حسین مقایسه تأثیر راهبردهای نوشتاری مشترک، تعاملی و مستقل بر دقت و پیچیدگی نوشتاری فراگیران غیر ایرانی زبان انگلیسی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 143-155]
سعادتمند، زهره واکاوی گفتمان یادگیری در پداگوژی انتقادی با تاکید بر آراء پائولو فریره [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 117-142]
سلطانی، اصغر واکاوی روابط ساختاری میان ادراک دانشجویان از برنامة درسی با رویکرد آنها به یادگیری و مطالعة دروس [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 65-81]
سلیمانی، نادر مطالعه پدیدارشناختی فقر و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان استان هرمزگان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 172-181]
ش
شفیع زاده، حمید مطالعه پدیدارشناختی فقر و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان استان هرمزگان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 172-181]
شهامت، نادر تدوین مدل مضامین مرتبط با شایستگی آموزشی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای از دیدگاه خبرگان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 139-159]
ط
طاهری طالخونچه، نگار پیش بینی سهل انگاری تحصیلی،خودکار آمدی تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان ابتدایی بر اساس ویژگی های شخصیتی مادران در طول آموزش مجازی دوران کرونا [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 90-102]
طباطبایی لطفی، سید عبدالمجید مقایسه تأثیر راهبردهای نوشتاری مشترک، تعاملی و مستقل بر دقت و پیچیدگی نوشتاری فراگیران غیر ایرانی زبان انگلیسی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 143-155]
ع
عاشوری نالکیاشری، هاجر آسیب شناسی کیفی آموزش دین و زندگی دوره متوسطه دوم از نظر متخصصان و دبیران درس دین و زندگی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 86-109]
عالی پور، کبری بررسی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر هیجانهای تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 47-55]
عبدالعلی پور، محمد اعتباریابی مدل داده بنیاد استعدادیابی دانشآموزان مستعد شغل معلمی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 68-85]
عبدالوند اشرفی، مریم مقایسه نوع الگودهی (خود الگودهی؛ الگوی ماهر) بر خودکارآمدی و یادگیری پرتاب دارت [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 82-89]
عزیزلی، محمدهادی تدوین مدل مضامین مرتبط با شایستگی آموزشی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای از دیدگاه خبرگان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 139-159]
علی نژاد محمدآبادی، مهرانگیز واکاوی روابط ساختاری میان ادراک دانشجویان از برنامة درسی با رویکرد آنها به یادگیری و مطالعة دروس [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 65-81]
ف
فرح بخش، کیومرث پیش بینی سهل انگاری تحصیلی،خودکار آمدی تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان ابتدایی بر اساس ویژگی های شخصیتی مادران در طول آموزش مجازی دوران کرونا [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 90-102]
ق
قادری شیخی آبادی، مریم نقش رهبری هم افزا مدیران مدارس در کارآفرینی سازمانی با میانجی گری رفتارهای تولیدی معلمان فنی و حرفه ای (مورد مطالعه: هنرستان های استان تهران) [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 25-36]
قاسم زاده علیشاهی، ابوالفضل اعتباریابی مدل داده بنیاد استعدادیابی دانشآموزان مستعد شغل معلمی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 68-85]
قبادیان، مسلم بررسی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر هیجانهای تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 47-55]
ک
کاظمی، مسعود تاثیر تضاد نقش بر تعادل کار و زندگی هنرآموزان با میانجی گری رضایت شغلی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 123-138]
کشتی آرای، نرگس واکاوی گفتمان یادگیری در پداگوژی انتقادی با تاکید بر آراء پائولو فریره [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 117-142]
گ
گلابی، فاطمه بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با خودکارآمدی اجتماعی در بین دانش آموزان دوزبانه و عوامل اجتماعی مرتبط با آن (مورد مطالعه: دانش آموزان سال آخر دبیرستانهای شهر شاهیندژ در آذربایجان غربی) [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 1-12]
گلشنی گهراز، مرتضی مطالعه تطبیقی تربیت هنری در دوران باستان و عصر صفوی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 37-52]
م
محسن پور، محمد رضا مقایسه مهارتهای زندگی دانشجویی بین دانشجویان ورودی جدید و سال آخر 1399-1398دانشگاه فرهنگیان البرز [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 156-167]
محمدی احمد آبادی، ناصر نقش مؤلفه های برنامه ویژه ی مدرسه در پیش بینی خودکارآمدی و تربیت شهروندی دانش آموزان [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 13-24]
مرتضوی زاده، سید حشمت الله کیفیت آموزش در کلاس های چندپایه دوری از دیدگاه معلمان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 16-28]
مقدسی زاده، زهرا مقایسه تأثیر راهبردهای نوشتاری مشترک، تعاملی و مستقل بر دقت و پیچیدگی نوشتاری فراگیران غیر ایرانی زبان انگلیسی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 143-155]
میرزامحمدی، محمد حسن بررسی تطبیقی فلسفه تعلیم و تربیت رسمی کشورهای ایران، آمریکا، ترکیه و فرانسه [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 1-15]
میرگل، احمد واکاوی گفتمان یادگیری در پداگوژی انتقادی با تاکید بر آراء پائولو فریره [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 117-142]
ن
نصر اصفهانی، علی طراحی الگوی آموزش سازمانی پویا با رویکرد ترکیبی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 103-116]
نصرتی هشی، کمال مطالعه تطبیقی تربیت هنری در دوران باستان و عصر صفوی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 37-52]
نصرتی هشی، کمال ویژگیها و استلزامات در تربیت معلم الهامبخش و راهکارها جهت غلبه بر چالش-های موجود (واکاوی تجربه زیسته معلمان و متخصصان) [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 29-46]
نصیری، اسماعیل مقایسه نوع الگودهی (خود الگودهی؛ الگوی ماهر) بر خودکارآمدی و یادگیری پرتاب دارت [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 82-89]
نصیری، فخرالسادات نقش رهبری هم افزا مدیران مدارس در کارآفرینی سازمانی با میانجی گری رفتارهای تولیدی معلمان فنی و حرفه ای (مورد مطالعه: هنرستان های استان تهران) [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 25-36]
نظرپور صمصامی، پروانه بررسی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر هیجانهای تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 47-55]
نظری، عبدالمناف مطالعه پدیدارشناختی فقر و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان استان هرمزگان [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 172-181]
ی
یارمحمدزاده، پیمان اعتباریابی مدل داده بنیاد استعدادیابی دانشآموزان مستعد شغل معلمی [دوره 19، شماره 2، 1401، صفحه 68-85]
یونسی فر، محمد طراحی الگوی آموزش سازمانی پویا با رویکرد ترکیبی [دوره 19، شماره 1، 1401، صفحه 103-116]
