پژوهش‌های آموزش و یادگیری

پژوهش‌های آموزش و یادگیری

دوره و شماره: دوره 17، شماره 2 - شماره پیاپی 32، اسفند 1399 
تعداد مقالات: 12

نقد فوکویی بر شک دکارتی و دلالت های تربیتی آن برای مبانی و اصول یاددهی – یادگیری

صفحه 1-12

10.22070/tlr.2022.9999.0

محمد مظفر، سید مهدی سجادی، خسرو باقری نوع پرست، علیرضا صادق زاده قمصری

پیش‌بینی کاربست فناوری‌های آموزشی در تدریس: آزمون مدل مبتنی بر قصد انتقال آموزش

صفحه 13-20

10.22070/tlr.2022.10218.0

حاتم فرجی ده سرخی، حسین مولائی علی آباد، فاطمه رجب پور سواری، حبیب امامی