پژوهش‌های آموزش و یادگیری - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش اخلاق تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]
آموزش ریاضی بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
آموزش سالمندی طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سالمندی در ایران بر اساس تجربه های کشورهای آلمان، آمریکا و ژاپن [دوره 23، شماره 1، 1405]
آموزش شهروندی تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]
آموزش علوم سنجش و مقایسه شکاف معرفتی معلمان و دانش‌آموزان نسبت به مدل و مدل‌سازی علمی [دوره 23، شماره 1، 1405]
آموزش مدیریت استرس مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارت‏های زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‏آموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]
آموزش یادیارها بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]

ا

ابزارهای ارزشیابی ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشه‌کار [دوره 23، شماره 1، 1405]
اختلالات ویژه یادگیری مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]
ارزش‌های اخلاقی تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]
ارزشیابی توصیفی ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشه‌کار [دوره 23، شماره 1، 1405]
ارزشیابی کیفی ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشه‌کار [دوره 23، شماره 1، 1405]
اضطراب مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]
اضطراب امتحان بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
اعتباریابی طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سالمندی در ایران بر اساس تجربه های کشورهای آلمان، آمریکا و ژاپن [دوره 23، شماره 1، 1405]
الگو طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سالمندی در ایران بر اساس تجربه های کشورهای آلمان، آمریکا و ژاپن [دوره 23، شماره 1، 1405]

ب

برنامه تنظیم هیجانی والد محور اثربخشی برنامه تنظیم هیجانی والد محور کودکان بر ابعاد شایستگی اجتماعی – هیجانی کودکان پیش دبستانی [دوره 23، شماره 1، 1405]
برنامه‌درسی ابتدایی تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]

پ

پوشه ‌کار ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشه‌کار [دوره 23، شماره 1، 1405]

ت

تجربه زیسته بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]
تحلیل تطبیقی تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]
تربیت معلم روند تغییرات عزت نفس، غایت در زندگی، منبع کنترل درونی و خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان [دوره 23، شماره 1، 1405]

خ

خودکارآمدی روند تغییرات عزت نفس، غایت در زندگی، منبع کنترل درونی و خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان [دوره 23، شماره 1، 1405]

د

دانش‏آموزان دوره ابتدایی مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارت‏های زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‏آموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]
دانشجومعلمان بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]
دانشگاه فرهنگیان بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]
دانشگاه فرهنگیان روند تغییرات عزت نفس، غایت در زندگی، منبع کنترل درونی و خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان [دوره 23، شماره 1، 1405]
دوره ابتدایی ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشه‌کار [دوره 23، شماره 1، 1405]
دوره دوم متوسطه سنجش و مقایسه شکاف معرفتی معلمان و دانش‌آموزان نسبت به مدل و مدل‌سازی علمی [دوره 23، شماره 1، 1405]
دوره های ضمن خدمت شناسایی مولفه های کیفیت آموزشهای ضمن خدمت الکترونیکی [دوره 23، شماره 1، 1405]

ر

روش تدریس بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]

ز

زمینه فرهنگی تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]

ش

شایستگی اجتماعی – هیجانی اثربخشی برنامه تنظیم هیجانی والد محور کودکان بر ابعاد شایستگی اجتماعی – هیجانی کودکان پیش دبستانی [دوره 23، شماره 1، 1405]
شکاف معرفتی سنجش و مقایسه شکاف معرفتی معلمان و دانش‌آموزان نسبت به مدل و مدل‌سازی علمی [دوره 23، شماره 1، 1405]

ع

عزت نفس روند تغییرات عزت نفس، غایت در زندگی، منبع کنترل درونی و خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان [دوره 23، شماره 1، 1405]
عملکرد تحصیلی بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
عملکرد تحصیلی مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارت‏های زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‏آموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]

غ

غایت در زندگی روند تغییرات عزت نفس، غایت در زندگی، منبع کنترل درونی و خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان [دوره 23، شماره 1، 1405]

ف

فلسفة اخلاق مطالعه و بررسی جایگاه فلسفه‌ی تعلیم و تربیت بین فلسفه‌های مضاف مرتبط؛ مطالعه‌ی تطبیقی [دوره 23، شماره 1، 1405]
فلسفة تعلیم و تربیت مطالعه و بررسی جایگاه فلسفه‌ی تعلیم و تربیت بین فلسفه‌های مضاف مرتبط؛ مطالعه‌ی تطبیقی [دوره 23، شماره 1، 1405]
فلسفة سیاست مطالعه و بررسی جایگاه فلسفه‌ی تعلیم و تربیت بین فلسفه‌های مضاف مرتبط؛ مطالعه‌ی تطبیقی [دوره 23، شماره 1، 1405]
فلسفة علم مطالعه و بررسی جایگاه فلسفه‌ی تعلیم و تربیت بین فلسفه‌های مضاف مرتبط؛ مطالعه‌ی تطبیقی [دوره 23، شماره 1، 1405]
فلسفة مضاف مطالعه و بررسی جایگاه فلسفه‌ی تعلیم و تربیت بین فلسفه‌های مضاف مرتبط؛ مطالعه‌ی تطبیقی [دوره 23، شماره 1، 1405]
فن بیان بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]

ک

کودکان پیش دبستانی اثربخشی برنامه تنظیم هیجانی والد محور کودکان بر ابعاد شایستگی اجتماعی – هیجانی کودکان پیش دبستانی [دوره 23، شماره 1، 1405]

م

مدل‌سازی علمی سنجش و مقایسه شکاف معرفتی معلمان و دانش‌آموزان نسبت به مدل و مدل‌سازی علمی [دوره 23، شماره 1، 1405]
منبع کنترل درونی روند تغییرات عزت نفس، غایت در زندگی، منبع کنترل درونی و خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان [دوره 23، شماره 1، 1405]
مهارت های ارتباطی بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]
مهارت‏های زندگی مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارت‏های زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‏آموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]
مولفه های آموزش الکترونیکی شناسایی مولفه های کیفیت آموزشهای ضمن خدمت الکترونیکی [دوره 23، شماره 1، 1405]
مولفه های کیفیت شناسایی مولفه های کیفیت آموزشهای ضمن خدمت الکترونیکی [دوره 23، شماره 1، 1405]

ن

نظریه ذهن مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]
نقایص کنشوری‏های اجرایی مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]