ابراهیم زاده، آسیه بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
اسفندیاری، شهرام بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]
اسمی خانی، محبوبه مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]
ب
بدری گرگری، رحیم اثربخشی برنامه تنظیم هیجانی والد محور کودکان بر ابعاد شایستگی اجتماعی – هیجانی کودکان پیش دبستانی [دوره 23، شماره 1، 1405]
بصیری، اعظم بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
بصیری، بتول بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
بیرمی پور، علی ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشهکار [دوره 23، شماره 1، 1405]
ت
تمنایی فر، محمدرضا مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]
ج
جمالی، محمد امین مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارتهای زندگی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]
جهانی فر، مجتبی سنجش و مقایسه شکاف معرفتی معلمان و دانشآموزان نسبت به مدل و مدلسازی علمی [دوره 23، شماره 1، 1405]
ح
حیدری، زهرا تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]
د
دارابی، مجید طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سالمندی در ایران بر اساس تجربه های کشورهای آلمان، آمریکا و ژاپن [دوره 23، شماره 1، 1405]
