پژوهش‌های آموزش و یادگیری

ابراهیم زاده، آسیه بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
اسفندیاری، شهرام بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]
اسمی خانی، محبوبه مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]

بدری گرگری، رحیم اثربخشی برنامه تنظیم هیجانی والد محور کودکان بر ابعاد شایستگی اجتماعی – هیجانی کودکان پیش دبستانی [دوره 23، شماره 1، 1405]
بصیری، اعظم بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
بصیری، بتول بررسی تأثیر یادیارهای ریاضی بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشتة ریاضی ناحیه 4 اصفهان در سال تحصیلی 1402- 1401 [دوره 23، شماره 1، 1405]
بیرمی پور، علی ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشه‌کار [دوره 23، شماره 1، 1405]

تمنایی فر، محمدرضا مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی نظریه ذهن در رابطه بین نقایص کنشورهای اجرایی با اضطراب در کودکان دارای اختلالات ویژه یادگیری [دوره 23، شماره 1، 1405]

جمالی، محمد امین مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارت‏های زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‏آموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]
جهانی فر، مجتبی سنجش و مقایسه شکاف معرفتی معلمان و دانش‌آموزان نسبت به مدل و مدل‌سازی علمی [دوره 23، شماره 1، 1405]

حیدری، زهرا تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]

دارابی، مجید طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سالمندی در ایران بر اساس تجربه های کشورهای آلمان، آمریکا و ژاپن [دوره 23، شماره 1، 1405]

راستکو، اعظم شناسایی مولفه های کیفیت آموزشهای ضمن خدمت الکترونیکی [دوره 23، شماره 1، 1405]
رحیمی پور، عاطفه ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر اهواز از ارزشیابی با پوشه‌کار [دوره 23، شماره 1، 1405]
رضوانخواه، سلمان مطالعه و بررسی جایگاه فلسفه‌ی تعلیم و تربیت بین فلسفه‌های مضاف مرتبط؛ مطالعه‌ی تطبیقی [دوره 23، شماره 1، 1405]

ستاری، صدرالدین شناسایی مولفه های کیفیت آموزشهای ضمن خدمت الکترونیکی [دوره 23، شماره 1، 1405]
سروآزاد، رقیه اثربخشی برنامه تنظیم هیجانی والد محور کودکان بر ابعاد شایستگی اجتماعی – هیجانی کودکان پیش دبستانی [دوره 23، شماره 1، 1405]

شیروانی شیری، علی مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارت‏های زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‏آموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]

عبدی، هاشم شناسایی مولفه های کیفیت آموزشهای ضمن خدمت الکترونیکی [دوره 23، شماره 1، 1405]
علایی، سجاد بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]

فتحی، محمدرضا روند تغییرات عزت نفس، غایت در زندگی، منبع کنترل درونی و خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان [دوره 23، شماره 1، 1405]
فرمهینی فراهانی، محسن مطالعه و بررسی جایگاه فلسفه‌ی تعلیم و تربیت بین فلسفه‌های مضاف مرتبط؛ مطالعه‌ی تطبیقی [دوره 23، شماره 1، 1405]

موسوی، رقیه تحلیل تطبیقی اهداف و محتوای برنامه درسی آموزش اخلاقی در دوره ابتدایی در کشورهای ایران، فنلاند، ژاپن و کانادا [دوره 23، شماره 1، 1405]
موسوی، سید صاحب مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت استرس، بر مهارت‏های زندگی و عملکرد تحصیلی دانش‏آموزان دوره آموزش ابتدایی [دوره 23، شماره 1، 1405]
میرزامحمدی، محمد حسن طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سالمندی در ایران بر اساس تجربه های کشورهای آلمان، آمریکا و ژاپن [دوره 23، شماره 1، 1405]

نامور، یوسف شناسایی مولفه های کیفیت آموزشهای ضمن خدمت الکترونیکی [دوره 23، شماره 1، 1405]
نصرتی هشی، کمال بررسی برنامه درسی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و مهارت فن بیان آنها: راهکارها و چالش ها [دوره 23، شماره 1، 1405]
نعمتی، شهروز اثربخشی برنامه تنظیم هیجانی والد محور کودکان بر ابعاد شایستگی اجتماعی – هیجانی کودکان پیش دبستانی [دوره 23، شماره 1، 1405]