در دنیای امروز توانمندی‌های مردمی در علم و فناوری اصلی‌ترین عامل پیشرفت در توسعه کشورها شناخته می‌شود. نهادهای مختلفی جهت کمک به توانمندسازی مردم در تلاش هستند. نهاد رادیو وتلویزیون یکی از این نهادهاست. این پژوهش در پی ساختن الگویی برای ارتقاء اثربخشی رسانه ملی بر میزان یادگیری علم و فناوری می‌باشد. به این منظور ضمن مرور مبانی نظری فرهنگ علم و فناوری در جهان، مقایسه‌ای تطبیقی بین ایران و جهان شده و جایگاه کشور را در زمینه یادگیری علم و فناوری مشخص می‌نماید سپس به منظور ارزیابی نقش رسانه ملی در اثربخشی فهم عمومی از علم و فناوری و طراحی الگویی برای ارتقاء اثربخشی آن بر مبنای مطالعات جهانی و نظر کارشناسان، پرسشنامه‌ای طراحی گردید. پرسشنامه توسط مدیران میانی و ارشد فرهنگی و رسانه‌ای و همچنین اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی ارتباطات که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده بودند، تکمیل گردید. در نهایت الگوی طراحی شده در چهار محور؛ «آگاهی عمومی علم و فناوری»،« نگرش عمومی علم و فناوری»، «استفاده عمومی از علم و فناوری» و « اعمال نظر عمومی در علم و فناوری» استوار گردید. مسیر ارتقاء اثربخشی رسانه ملی در توسعه فرهنگ علم و فناوری توسط شاخص‌‌های قالب رسانه‌ای مربوطه در هر محور، مشخص گردیده‌است.
آهنی امینه, زهرا, بورقانی فراهانی, سهیلا, حسنقلی‌پور یاسوری, طهمورث, & طباطبائیان, سید حبیب‌اله. (1398). ارائه الگوی تاثیر رسانه ملی در میزان یادگیری علم و فناوری بر اساس دیدگاه مدیران رسانه ملی و نخبگان ارتباطات. پژوهش‌های آموزش و یادگیری, 16(1), 75-90. doi: 10.22070/tlr.2019.3006
MLA
زهرا آهنی امینه; سهیلا بورقانی فراهانی; طهمورث حسنقلی‌پور یاسوری; سید حبیب‌اله طباطبائیان. "ارائه الگوی تاثیر رسانه ملی در میزان یادگیری علم و فناوری بر اساس دیدگاه مدیران رسانه ملی و نخبگان ارتباطات". پژوهش‌های آموزش و یادگیری, 16, 1, 1398, 75-90. doi: 10.22070/tlr.2019.3006
HARVARD
آهنی امینه, زهرا, بورقانی فراهانی, سهیلا, حسنقلی‌پور یاسوری, طهمورث, طباطبائیان, سید حبیب‌اله. (1398). 'ارائه الگوی تاثیر رسانه ملی در میزان یادگیری علم و فناوری بر اساس دیدگاه مدیران رسانه ملی و نخبگان ارتباطات', پژوهش‌های آموزش و یادگیری, 16(1), pp. 75-90. doi: 10.22070/tlr.2019.3006
VANCOUVER
آهنی امینه, زهرا, بورقانی فراهانی, سهیلا, حسنقلی‌پور یاسوری, طهمورث, طباطبائیان, سید حبیب‌اله. ارائه الگوی تاثیر رسانه ملی در میزان یادگیری علم و فناوری بر اساس دیدگاه مدیران رسانه ملی و نخبگان ارتباطات. پژوهش‌های آموزش و یادگیری, 1398; 16(1): 75-90. doi: 10.22070/tlr.2019.3006
)