هدف اصلی این پژوهش، بررسی عوامل مؤثر بر شادمانی دانشآموزان مدارس راهنمایی پسرانه شهر اصفهان از نظر مدیران و مربیان پرورشی بود. به منظور محدود کردن مسأله، صرفاً عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مورد بررسی قرار گرفت. برای دستیابی به هدف پژوهش از بین مدیران و مربیان پرورشی شهر اصفهان تعداد 88 مدیر و 86 مربی پرروشی به روش نمونهگیری خوشهایِ چند مرحلهایِ تصادفی انتخاب شدند و با پرسشنامه محقق ساخته، عوامل مذکور مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج مطالعه نشان داد مدیران و مربیان پرورشی هر سه عامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی را در شادمانی دانشآموزان مؤثر میدانند و بین میزان تحصیلات و سابقه خدمت آنان و نظرشان در مورد تأثیر عوامل سهگانه فوق در شادمانی دانشآموزان، رابطه معناداری وجود ندارد.
دریکوندی,هدایتالله , میرشاهجعفری,ابراهیم و عابدی,محمدرضا . (1385). بررسی عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر شادمانی دانشآموزان از نظر مدیران و مربیان پرورشی. پژوهشهای آموزش و یادگیری, 4(2), 15-24.
MLA
دریکوندی,هدایتالله , , میرشاهجعفری,ابراهیم , و عابدی,محمدرضا . "بررسی عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر شادمانی دانشآموزان از نظر مدیران و مربیان پرورشی", پژوهشهای آموزش و یادگیری, 4, 2, 1385, 15-24.
HARVARD
دریکوندی هدایتالله, میرشاهجعفری ابراهیم, عابدی محمدرضا. (1385). 'بررسی عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر شادمانی دانشآموزان از نظر مدیران و مربیان پرورشی', پژوهشهای آموزش و یادگیری, 4(2), pp. 15-24.
CHICAGO
هدایتالله دریکوندی, ابراهیم میرشاهجعفری و محمدرضا عابدی, "بررسی عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر شادمانی دانشآموزان از نظر مدیران و مربیان پرورشی," پژوهشهای آموزش و یادگیری, 4 2 (1385): 15-24,
VANCOUVER
دریکوندی هدایتالله, میرشاهجعفری ابراهیم, عابدی محمدرضا. بررسی عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر شادمانی دانشآموزان از نظر مدیران و مربیان پرورشی. پژوهشهای آموزش و یادگیری, 1385; 4(2): 15-24.
