با توجه به تغییر سامانه نشریه در صورتیکه در سامانه قبلی ثبت نام کرده‌اید، با همان اکانت قبلی می‌توانید وارد صفحه شخصی خود شوید. در صورتیکه موفق به ورود به صفحه شخصی با اکانت قبلی نشدید، خواهشمند است از ثبت نام جدید خودداری نمایید. شما می‌توانید از طریق گزینه «رمز ورود به سامانه را فراموش کرده‌ام» یک رمز عبور جدید در نشانی ایمیل خود دریافت نمایید.

لطفا هرگونه سوال و یا مشکل خود را با ایمیل نشریه به نشانی tlr@shahed.ac.ir مطرح نمایید.

 

اطلاعیه مهم نشریه درخصوص الزام نویسندگان به مشابهت‌یابی مقاله در سامانه همانندجوی ایرانداک

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 2 - شماره پیاپی 32، اسفند 1399 

نقد فوکویی بر شک دکارتی و دلالت های تربیتی آن برای مبانی و اصول یاددهی – یادگیری

صفحه 1-12

10.22070/tlr.2022.9999.0

محمد مظفر؛ سید مهدی سجادی؛ خسرو باقری نوع پرست؛ علیرضا صادق زاده قمصری


پیش‌بینی کاربست فناوری‌های آموزشی در تدریس: آزمون مدل مبتنی بر قصد انتقال آموزش

صفحه 13-20

10.22070/tlr.2022.10218.0

حاتم فرجی ده سرخی؛ حسین مولائی علی آباد؛ فاطمه رجب پور سواری؛ حبیب امامی


ابر واژگان