نمایه نویسندگان

آ

  • آتش‏پور، سیدحمید تأثیر آموزش هوش عملی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایه سوم راهنمایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 339-350]
  • آتش‏پور، سیدحمید تأثیر آموزش هوش عملی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایه سوم راهنمایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 339-350]
  • آتش‏پور، سیدحمید تأثیر آموزش هوش عملی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایه سوم راهنمایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 339-350]
  • آهنچیان، محمدرضا تهیه و اعتباریابی پرسش‌نامه ارزیابی عملکرد مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه: کاربرد روش آمیخته در عمل [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 147-162]
  • آهنچیان، محمد رضا مدیریت کیفیت در مدارس شاهد و ایثارگر: بررسی عوامل بازدارنده و پیش‌برنده کیفیت خدمات آموزشی و معرفی مدل مطلوب [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 217-230]

ا

  • ابوالقاسمی، محمود بررسی جو «یادگیری‌محور» مدرسه و ارتباط آن با اثربخشی مدرسه [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 101-118]
  • احدی، حسن رابطه خودتنظیمی با انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 325-338]
  • احمدی، غلامعلی تأثیر آموزش‌وپرورش پیش‌دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان دوزبانه اول ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 303-312]
  • اختری، طاهره رابطه اضطراب یادگیری زبان عربی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران برحسب جنسیت و رشته تحصیلی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 313-324]
  • افشار، عبداله بررسی سطح توانمندی شغلی مربیان پرورشی دوره ابتدایی و راهکارهای توسعه آن [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 163-178]
  • امیرجان، ساره اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی به شیوه گروهی بر میزان خودمتمایز‌سازی پسران نوجوان دبیرستانی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 379-388]
  • امین بیدختی، علی اکبر مقایسه ویژگی‌های شخصیتی مرتبط با کارآفرینی در دانش‌آموزان دبیرستان‌های دولتی و غیرانتفاعی شهرستان گرمسار [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 289-302]

ب

  • بابادی، امین تهیه و اعتباریابی پرسش‌نامه ارزیابی عملکرد مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه: کاربرد روش آمیخته در عمل [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 147-162]
  • باقری، فتانه توان آزمون بندر- گشتالت در پیش‌بینی مشکلات دیکته‌نویسی کودکان پیش‌دبستانی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 133-146]
  • بیجنوند، فرامرز بررسی رابطه‌ تفکر انتقادی با تولید علم در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 257-288]
  • بلاغت، سیدرضا بررسی چالش‌ها و فرصت‌های ترویج دموکراسی در مدارس دوره ابتدایی استان فارس [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 109-128]
  • بهرامی، صدیقه تأثیر آموزش هوش عملی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایه سوم راهنمایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 339-350]
  • بهروی، فری‌ناز مقایسه دو شیوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی توصیفی و سنتی از دید معلمان و مدیران مدارس دوره ابتدایی شهر شوش [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 91-108]
  • بهروزی، ناصر مقایسه‌ی دانش‌آموزان دبیرستانی پسر با سبک‌های یادگیری متفاوت از لحاظ خلاقیت و راهبردهای یادگیری خودگردان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 19-34]

پ

  • پرداختچی، محمد حسن بررسی جو «یادگیری‌محور» مدرسه و ارتباط آن با اثربخشی مدرسه [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 101-118]
  • پروینیان نسب، محمد مقایسه‌ی دانش‌آموزان دبیرستانی پسر با سبک‌های یادگیری متفاوت از لحاظ خلاقیت و راهبردهای یادگیری خودگردان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 19-34]

ج

  • جعفری هرندی، رضا بررسی دیدگاه صاحب‌نظران و معلمان درخصوص برنامه‌ درسی آموزش علوم ایران به‌منظور پیشنهاد الگوی مناسب برنامه درسی آموزش علوم [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 79-100]

ح

  • حبیبی، حمدالله بررسی جو «یادگیری‌محور» مدرسه و ارتباط آن با اثربخشی مدرسه [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 101-118]
  • حسین‌پناهی، خلیل مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌ دوم ابتدایی کلاس‌های چندپایه با دانش‌آموزان مدارس عادی در مهارت‌های زبان فارسی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 179-194]

ذ

  • ذوالفقار، محسن ارزیابی کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه پیام‌نور از دید دانشجویان و استادان در فرایند کلاس‌های رفع اشکال گروهی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 1-18]

ر

  • ریاحی‌نیا، نصرت بررسی دیدگاه دبیران و مدیران دبیرستان‌های دخترانه دولتی منطقه پنج شهر تهران درباره کتابخانه‌های آموزشگاهی و اثر آن ها بر برنامه-های درسی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 61-74]
  • رهنما، اکبر بررسی رابطه‌ تفکر انتقادی با تولید علم در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 257-288]

ز

  • زارعی، اقبال تأثیر روش تدریس مشارکتی با تأکید بر جرئت‌آموزی (بیانی) بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در درس دین و زندگی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 351-360]
  • زارعی‌محمودآبادی، حسن اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی به شیوه گروهی بر میزان خودمتمایز‌سازی پسران نوجوان دبیرستانی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 379-388]
  • زمانی منش، حامد بررسی چالشهای آموزش عالی بینالمللی در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 35-48]

س

  • ساکی، رضا ‌دانش معلمان درباره پژوهش و نیاز آنان به آموزش پژوهش [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 119-132]
  • سبحانی نژاد، مهدی بررسی موانع خانوادگی مشارکت اولیای دانش‌آموزان در امور مدارس متوسطه شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 361-378]
  • سبحانی‌نژاد، مهدی مقایسه دو شیوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی توصیفی و سنتی از دید معلمان و مدیران مدارس دوره ابتدایی شهر شوش [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 91-108]
  • سراجی، فرهاد شناسایی و دسته‌بندی مهارت‌های مورد نیاز دانشجوی مجازی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 75-90]
  • سرمدی، حسن وزن‌ دهی و اولویت‌بندی عوامل و نشانگرهای ارزشیابی برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 39-60]
  • سعادت زاده، سمیه تأثیر روش تدریس مشارکتی با تأکید بر جرئت‌آموزی (بیانی) بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در درس دین و زندگی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 351-360]
  • سعیدی پور، بهمن بررسی رابطه منبع کنترل، سبک‌های یادگیری و یادگیری خودتنظیم با موفقیت تحصیلی دانشجویان دوره‌های آموزشی بر خط [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 19-38]
  • سلطانی‌علی‌آباد، مجتبی اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی به شیوه گروهی بر میزان خودمتمایز‌سازی پسران نوجوان دبیرستانی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 379-388]

ش

  • شیخی فینی، علی اکبر تأثیر روش تدریس مشارکتی با تأکید بر جرئت‌آموزی (بیانی) بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در درس دین و زندگی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 351-360]
  • شیروانی، کامران ارزیابی تطبیقی کتب درسی زبان انگلیسی دوره‌ دبیرستان با آموزشگاه‌های آزاد از دید معلمان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 243-256]
  • شکاری، عباس مقایسه دو شیوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی توصیفی و سنتی از دید معلمان و مدیران مدارس دوره ابتدایی شهر شوش [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 91-108]
  • شهنی ییلاق، منیجه مقایسه‌ی دانش‌آموزان دبیرستانی پسر با سبک‌های یادگیری متفاوت از لحاظ خلاقیت و راهبردهای یادگیری خودگردان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 19-34]

ط

  • طاهری، مرضیه رابطه خودتنظیمی با انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 325-338]

ع

  • عارفی، محبوبه بررسی چالشهای آموزش عالی بینالمللی در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 35-48]
  • عباس‌پور، حیدرعلی تأثیر آموزش‌وپرورش پیش‌دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان دوزبانه اول ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 303-312]
  • عزیزی، نعمت‌اله مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌ دوم ابتدایی کلاس‌های چندپایه با دانش‌آموزان مدارس عادی در مهارت‌های زبان فارسی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 179-194]
  • عصاره، علیرضا تأثیر آموزش‌وپرورش پیش‌دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان دوزبانه اول ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 303-312]
  • علی عسگری، مجید بررسی دیدگاه دبیران و مدیران دبیرستان‌های دخترانه دولتی منطقه پنج شهر تهران درباره کتابخانه‌های آموزشگاهی و اثر آن ها بر برنامه-های درسی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 61-74]

ف

  • فتحی واجارگاه، کورش بررسی چالشهای آموزش عالی بینالمللی در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 35-48]

ق

  • قاسمی، طاهره مقایسه ویژگی‌های شخصیتی مرتبط با کارآفرینی در دانش‌آموزان دبیرستان‌های دولتی و غیرانتفاعی شهرستان گرمسار [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 289-302]
  • قائدی، یحیی بررسی چالش‌ها و فرصت‌های ترویج دموکراسی در مدارس دوره ابتدایی استان فارس [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 109-128]
  • قبادی، محترم بررسی سطح توانمندی شغلی مربیان پرورشی دوره ابتدایی و راهکارهای توسعه آن [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 163-178]
  • قنبری، سیروس شناسایی موانع اجرای برنامه معلم پژوهنده از دید معلمان پژوهنده و کارشناسان: مورد مطالعه استان همدان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 195-216]
  • قهرمانی، محمد بررسی جو «یادگیری‌محور» مدرسه و ارتباط آن با اثربخشی مدرسه [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 101-118]

ک

  • کیان، مرجان بررسی دیدگاه دبیران و مدیران دبیرستان‌های دخترانه دولتی منطقه پنج شهر تهران درباره کتابخانه‌های آموزشگاهی و اثر آن ها بر برنامه-های درسی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 61-74]
  • کیان، مرجان شناسایی وجوه و ابعاد مغفول برنامه درسی هنر دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]

گ

  • گل محمدیان، محسن رابطه خودتنظیمی با انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 325-338]

ل

  • لیاقتدار، محمدجواد بررسی دیدگاه صاحب‌نظران و معلمان درخصوص برنامه‌ درسی آموزش علوم ایران به‌منظور پیشنهاد الگوی مناسب برنامه درسی آموزش علوم [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 79-100]

م

  • محمودی، حشمت الله شناسایی موانع اجرای برنامه معلم پژوهنده از دید معلمان پژوهنده و کارشناسان: مورد مطالعه استان همدان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 195-216]
  • محمودنیا، علیرضا بررسی چالش‌ها و فرصت‌های ترویج دموکراسی در مدارس دوره ابتدایی استان فارس [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 109-128]
  • میرزامحمدی، محمدحسن بررسی رابطه‌ تفکر انتقادی با تولید علم در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 257-288]
  • میرشاه جعفری، سید ابراهیم بررسی دیدگاه صاحب‌نظران و معلمان درخصوص برنامه‌ درسی آموزش علوم ایران به‌منظور پیشنهاد الگوی مناسب برنامه درسی آموزش علوم [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 79-100]
  • معروفی، یحیی بررسی سطح توانمندی شغلی مربیان پرورشی دوره ابتدایی و راهکارهای توسعه آن [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 163-178]
  • معصومی فرد، میترا بررسی رابطه منبع کنترل، سبک‌های یادگیری و یادگیری خودتنظیم با موفقیت تحصیلی دانشجویان دوره‌های آموزشی بر خط [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 19-38]
  • معصومی فرد، مرجان بررسی رابطه منبع کنترل، سبک‌های یادگیری و یادگیری خودتنظیم با موفقیت تحصیلی دانشجویان دوره‌های آموزشی بر خط [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 19-38]
  • مهدی نژاد، ولی دیدگاه دبیران دوره متوسطه درخصوص بی‌انضباطی کلاسی دانش‌آموزان و راهکارهای بهبود مدیریت کلاس [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 231-242]
  • مهرمحمدی، محمود شناسایی وجوه و ابعاد مغفول برنامه درسی هنر دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
  • مهر محمدی، محمود ارزیابی کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه پیام‌نور از دید دانشجویان و استادان در فرایند کلاس‌های رفع اشکال گروهی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 1-18]
  • موسی‌پور، نعمت‌الله تدریسِ دانشگاهی: کدام روش؟ کدام الگو؟ [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 49-78]
  • موسی‌پور، نعمت‌الله توان آزمون بندر- گشتالت در پیش‌بینی مشکلات دیکته‌نویسی کودکان پیش‌دبستانی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 133-146]

ن

  • نامداری پژمان، مهدی شناسایی موانع اجرای برنامه معلم پژوهنده از دید معلمان پژوهنده و کارشناسان: مورد مطالعه استان همدان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 195-216]
  • نقیب‌زاده، میرعبدالحسین بررسی چالش‌ها و فرصت‌های ترویج دموکراسی در مدارس دوره ابتدایی استان فارس [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 109-128]

ی

  • یادگارزاده، غلامرضا وزن‌ دهی و اولویت‌بندی عوامل و نشانگرهای ارزشیابی برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1392، صفحه 39-60]
  • یاسمی نژاد، پریسا رابطه خودتنظیمی با انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 325-338]
  • یوزباشی، علیرضا بررسی موانع خانوادگی مشارکت اولیای دانش‌آموزان در امور مدارس متوسطه شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 361-378]
  • یوسفی، علیرضا تأثیر آموزش هوش عملی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایه سوم راهنمایی [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 339-350]
  • یوسف زاده، محمد رضا بررسی سطح توانمندی شغلی مربیان پرورشی دوره ابتدایی و راهکارهای توسعه آن [دوره 10، شماره 2، 1392، صفحه 163-178]