دانشگاه شاهد پژوهش‌های آموزش و یادگیری 2345-2196 22 2 2025 09 23 Determining the effectiveness of spiritual therapy educational package on the self-management components of teenagers in Tehran تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران 4764 10.22070/tlr.2025.19478.1646 FA مریم السادات احمدی دانشجوی دکتری تخصصی رشته روانشناسی تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران. 0009-0003-3544-0313 مهرداد ثابت دانشیار، گروه روانشناسی، واحد رودهن،دانشگاه آزاد اسلامی ،رودهن،ایران. 0000-0003-3890-4294 فریبرز درتاج استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی،تهران ایران. خدیجه ابوالمعالی استاد، گروه روانشناسی،واحد تهران شمال،دانشگاه آزاد اسلامی ،تهران ،ایران. Journal Article 2024 08 14 The present study determines the effectiveness of the spiritual therapy educational package on the self-management components of adolescents in Tehran.<br />This research is practical in terms of purpose and semi-experimental in terms of implementation with a control group and a three-month follow-up. The experimental group used the educational package of spiritual therapy, while the control group did not use the training in this area. The statistical population of the present study consists of all the students of the first secondary level of district 5 of Tehran in the academic year of 1400-01 (4256 people). The statistical sample size of the research was 50 school students, which was determined in two stages, first by voluntary method, then by purposeful sampling according to the entry and exit criteria determined by the researchers. After matching in terms of age and educational level, the sample members were randomly divided into two groups of 25 people, experimental and control. In the present study, the self-determination questionnaire (Desi and Ryan, 2017) was used, which is a self-report questionnaire, and Hartz's (2005) spiritual therapy package was also used on the experimental group in 8 two-hour sessions. After using the tools of questionnaire and interview as well as data analysis using the software (18 Spss), the researcher reached the results that indicate that the educational package has an effect on increasing the spirituality and self-direction of teenagers.<br />After using the tools of questionnaire and interview, as well as data analysis using software (18, Spss), the researcher reached the results that indicate that the educational package has an effect on increasing the spirituality and self-direction of teenagers پژوهش حاضر به تعیین اثربخشی بسته آموزشی معنویت درمانی بر مولفه های خودراهبری نوجوانان شهر تهران می پردازد.<br />این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر اجرا، نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش و پیگیری سه ماهه انجام شده است. گروه آزمایش از بسته ی آموزشی معنویت درمانی استفاده کرد درحالی که گروه کنترل از آموزشی در این حوزه استفاده ننمود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول منطقه 5 شهر تهران در سال تحصیلی 01-1400،( 4256 نفر) تشکیل می دهد. حجم نمونه آماری پژوهش 50 نفر از دانش آموزان مدارس بودند که در دو مرحله ابتدا به روش داوطلبانه، سپس به صورت نمونه گیری هدفمند بر حسب ملاک های ورود و خروج که توسط پژوهشگران معین شده بود، مشخص شد. اعضای نمونه پس از همتاسازی از نظر سن و پایه ی تحصیلی به شکل تصادفی در دو گروه 25 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. در پژوهش حاضر، از پرسشنامه خودتعیین گری(دسی و ریان،2017) که یک پرسشنامه خودگزارش دهی است استفاده شد، هم چنین از بسته معنویت درمانی هارتز (2005) هم بر روی گروه آزمایش در 8 جلسه دو ساعته استفاده شد. محقق پس از استفاده از ابزار پرسشنامه و مصاحبه همچنین تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار (18 Spss)به نتایجی دست یافت که حاکی از آن است که بسته آموزشی بر افزایش قدرت معنویت و خود راهبری نوجوانان اثر گذار می باشد.